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閱卷老師解讀高考答卷得失

2013年06月18日 08:59 馬燕燕 點擊:[] 來源:西寧晚報

6月17日下午,我省高考網上閱卷各學科組組長和閱卷老師與媒體記者面對面,就考生答卷的得與失、試題跟往年相比的變化、考生答卷情況對教學的借鑒意義等,進行了精彩解讀,可謂后來高考考生和推進全省教學的對癥下藥之箴言。

語文●優秀作文少得可憐

作為新課改首考的語文試卷跟往年比是穩中有變?!胺€”的方面:主干題型穩,如文言文、現代文閱讀、作文等都較穩定;考察主要知識、能力方面也較穩定?!白儭钡姆矫妫涸嚲斫Y構發生了變化、劃分標準有變化,在內容上有了變化……于教學的指導意義就是學校今后加大古詩文閱讀賞析的量將成為一種趨勢;增加了圖形解說,更突出了選擇性和現實針對性,對考生閱讀興趣有了更多的尊重。作文是關于同學關系話題的,引導學生反思自身、現實針對性較強,但閱卷中幾乎找不到特別優秀的作文。教學借鑒意義:要培養學生的閱讀習慣;引導學生關注現實、善于思考;要加強學生基本能力的訓練。

數學●平均分不會低于去年

跟往年相比,今年數學試題構成比較穩、有創新,強調了基礎與能力的并重,試題難易度比較合適;課改后,“三選一”給了學生更多的空間,更能提升學生素質;綜合看,今年數學考試平均分不會低于去年。

英語●作文基本功越來越弱

在試題難度上,英語客觀題較往年持平,35分主觀題難度有所增加,在作文和改錯上,給學生留下了發揮的空間,使基礎好的學生更突出,使基礎弱的學生止步不前。從閱卷看,學生作文基本功越來越弱,語言運用能力差,建議教學中加強學生語言知識能力和文化修養的培養。改錯題較往年難度加大,一些底子好的學生都給難住了,底子差的學生只能望題興嘆。有的學生字寫得不規范,很吃虧。

文綜●政治歷史地理各不同

政治開始注重參與能力。跟往年比,試題更強調學生的參與能力,死記硬背的東西少了,題很活,涵蓋面更廣,建議教學中加入更多學生參與能力的訓練;從閱卷看,學生用詞非常不規范,一些關鍵詞被口語化。

歷史大題“四選一”模式學生喜歡。跟往年比,歷史試題的理論成分多了,恰好是教學中的弱項;題型有創新,不少學生沒見過;有道答題采用“四選一”模式,學生喜歡;學生歸納、總結及語言組織能力差,多年來都如此。

地理平均分肯定比去年高。跟往年比大的變化是:有了開放題,跟往年不同的是需要學生或正或反選擇觀點,有挑戰、是亮點,雖得分率不高,但方向對。大題“多選一”模式對學生有利,中學教師若抓住現實性環境熱點話題教學,一定非常好。從閱卷看,考生總體得分率高,今年地理平均分肯定高于去年。

理綜●“涂非所答”幾乎是通病

物理主觀題鼓勵學生自主學習。因執行了新課標,試題變化較大,現客觀題是必修模塊,一些題成了單選題;主觀題為選修“多選一”,鼓勵學生自主學習,靈活性大了,考生得分率較去年高,但有的考生“涂非所答”,即問題和給的答案“牛頭不對馬嘴”;閱卷發現考生亂用公式現象嚴重;不少考生關鍵詞表述不準、口語化。

“用數學思想解決化學問題”?;瘜W試題今年的變化是:分值從去年的108分變成今年的100分;選修模塊“三選一”,讓不同學生學不同化學;計算考核要求加大,要求用數學思想解決化學問題,難度加大了,想得到理想成績難度很大;“涂非所答”現象不少。

生物應用實踐內容增加。應用實踐內容增加,知識面跨度大了。失分率方面:概念不清、專業術語不規范、“涂非所答”讓不少考生失了分。(得舟)

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